激动，紧张的把小球传来传去，有些学生还激动得叫出声来，拍打了小鼓一会，鼓声突地停了下来，这时夏紫漓立刻传过来身来道:"停，把小球抓好”

　　抓着球的学生本想把球扔给旁边的那位，却被夏紫漓盯上了，只得乖乖的抓好了球，夏紫漓走到面前，把球收回道:"要背书了哦，昨晚有没有认真背书呢。”

　　夏紫漓声音很是温柔，学生眼眸里闪烁了一下，但又不好意思的低下了头，没作回答。

　　小孩子的行为极是可爱，夏紫漓微微一笑道:"这位小朋友，请你把人之初开始到宜先知这段文章背一次。”三字经很长，她也不会真要求学生把三字经完完整整的背一次，所以便挑了其中一段让他们背诵。

　　被点中的学生想了想，然后开口道:"人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？……习礼宜。”

　　这位学生毫不含糊，一口气的，便把夏紫漓要求的那段文章背了出来，话音刚落，夏紫漓便道:"小明同学好厉害哦，大家鼓掌进行表扬”说罢，便先拍起手掌来，众学生见此，也拍起了手掌，掌声经久不断，而那位被叫作小明的学生一脸的自豪，却又带着几分不好意思，等到掌音停下，夏紫漓便让他坐下。

　　受到教师的表扬和肯定，是学生最大的心愿，经夏紫漓这么一表扬，这位学生心里暗下着决定，以后一定要更加努力，让老师更加高兴。

　　夏紫漓走回讲台上道:"大家都要向小明同学学习，做个好学生，现在大家准备着啦，我又要敲鼓啦”

　　课堂里面不断的传出欢声笑语，虽然也有几位学生是背不出的，后面或是唱歌或是诵诗，一首歌或者一首诗下来，夏紫漓都会加以赞许，整个学堂的气氛是那么的轻松。

　　看着这种教学方式，凌漠轾一如赵君慕先前的反应，目瞪口呆外加不可思议，自小书塾里的先生都是让他们死记硬背的，背不出就要挨板子，有时候手肿得连毛笔也拿不起，但那时候人少，就算挨了好多板子后也是不甚明白自己所背之诗句何解，无可否认的，这位教师先生的教学方法，很另类，却是很有效

　　而一旁的赵君慕眸里一片的赞赏之色，每次夏紫漓上课都给他不同的惊喜，让他这个本没多少心思读书的人，也都盼望着下一堂的内容，有那么一瞬间，他想着，若果现在还是孩提时代，那该多好，这样一位教师先生，可是自己一直梦想着的。

　　愕然了好一会，凌漠轾才回过神来，嘴里不住的赞叹，见着赵君慕脸上的表情，突然间他明白了一件事:"世子，这个想必就是夏公子了吧？不少字”赵君慕对他这位朋友经常的赞不绝口，起初他是不相信的，今天一见，果真如此，他甚是佩服。

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